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MULTIMEDIA

1. GENERALIDADES DE MULTIMEDIA
1.1 ALGUNAS CONCEPCIONES DE MULTIMEDIA
Es una nueva plataforma donde se integran componentes para hacer ciertas tareas que
proporcionan a los usuarios nuevas oportunidades de trabajo y acceso a nuevas
tecnologias. Es un nuevo medio, donde la computadora junto con los medios tradicionales
dan una nueva forma de expresion. Es una nueva experiencia, donde la interaccion con los
medios es radicalmente diferente y donde tenemos que aprender a como usarlos. Es una
nueva industria en donde con una nueva plataforma, un nuevo medio y una nueva experiencia
nos llevan a tener nuevas oportunidades de negocios. Cualquiera que sea la concepcion que
tengamos sobre los multimedios, es indudable que ni las computadoras ni nuestras
expectativas son las mismas. 
1.1.1 UN POCO DE HISTORIA
En 1945 Vannevar Bush en As we may think propuso que las computadoras deberian usuarse
como soporte del trabajo intelectual de los humanos; esta idea era bastante innovadora en
aquellos dias donde la computadora se consideraba como una maquina que hacia calculos
devorando numeros. 
Bush dise?o una maquina llamada MEMEX (MEMory EXtension) que permitiria el registro, la
consulta y la manipulacion asociativa de las ideas y eventos acumulados en nuestra
cultura; el describio a su sistema de la siguiente manera: Considere un dispositivo para
el uso individual, parecido a una biblioteca y un archivo mecanizado... donde el
individuo pueda almacenar sus libros, registros y comunicaciones y que por ser
mecanizado, puede ser consultado con rapidez y flexibilidad. Esta concepcion, que semeja
la descripcion de una computadora personal actual, en el momento en que fue planteada no
era factible construirse por cuestiones tecnologicas y eventualmente fue olvidada. 
El sistema Memex, aunque nunca fue construida, tenia todas las caracteristicas ahora
asociadas con las estaciones de trabajo multimedios: ligadas hacia texto e imagenes (por
medio de un sistema de microfichas), capacidad de estar en red (via se?ales de
television), una terminal grafica (pantalla de television), teclado para introducir datos
y un medio de almacenamiento (utilizando tarjetas de memoria electromagnetica). 
En 1965 las ideas de Bush son retomadas por Ted Nelson en el proyecto Xanadu donde se
propone el concepto de hipertexto. Nelson en Computer lib: Drama Machines declaraba: Por
hipertexto considero escritura no secuencial... colecciones de texto (y combinaciones de
texto y otros materiales) que, debido a su estructura, requieren un manejo automatico en
dispositivos de despliegue. Un hipertexto debe ser tipicamente: no lineal, ramificado y
voluminoso, con varias opciones para el usuario. Esto permitiria una reinterpretacion de
usos para una computadora y daria acceso no secuencial a la informacion. Nelson afirma
que las paginas del WWW en Internet y varios productos de multimedios son derivaciones de
esta idea. 
En 1968, Douglas Engelbart propone en la descripcion de NLS (ONLine System), un sistema
en donde no se procesan datos como numeros sino ideas como texto estructurado y graficos,
dando mayor flexibilidad a manejar simbolos de manera natural que forzar la reduccion de
ideas a formas lineales como seria el texto impreso. Esta propuesta condujo a Xerox
desarrollar un sistema computacional donde se incluia el mouse como medio de manipulacion
de la informacion e influyo en la construccion de Lisa, la antecesora de Macintosh de
Apple. Tanto la concepcion de Nelson como la de Engelbart son los antecedentes inmediatos
de lo que llamamos multimedios y cambian el paradigma de que las computadoras son simples
procesadoras de datos hacia la forma de administradoras de informacion (en las diversas
formas que esta se presenta). En sus inicios, el PC y su sistema operativo, el MS_DOS, no
estaban dise?ados para satisfacer requerimientos capases de soportar un ambiente de
multimedia y se quedaban en clara desventaja frente a los primeros aparatos realmente
multimedia. No obstante, el PC experimento una enorme difusion debido a la aparicion de
maquinas clonicas y a los desarrolladores de software, lo que llevo tambien al desarrollo
del hardware especifico para PC por terceras empresas. Un factor determinante fue la
aparicion de Microsoft Windows 3, un entorno grafico (o era propiamente un sistema
operativo) que incorporaba primitivas caracteristicas multimedia (Windows Multimedia
Extention), soporte para sonido (Windows Sounds System), Super VGA y el uso sistematico
del raton para la entrada de datos. Las sucesivas versiones de Windows incorporaron
mejoras a su interfaz y soporte de redes respectivamente, pero no dejaban de ser simples
entornos graficos que corrian sobre un sistema operativo de 16 bits como era DOS. Lo
hacian, ademas, en maquinas forzadas a mantener la compatibilidad con sus antecesores
8086 y 80286, imposibilitando el total aprovechamiento de los de 32 bits de los
procesadores 386 y sucesivos. Esta fue la principal desventaja del PC hasta la aparicion
de Windows 95, sistema operativo de 32 bits con nuevas caracteristicas como una extension
multimedia claramente integrada en el sistema, que unifica a todos los componentes de
hardware y software, que anteriormente se instalaban segun el fabricante del dispositivo.
En video, utilice una tarjeta de video VGA con 4 Mb de memoria y un monitor (AGP) con
resolucion de 1024 x 640 con 128 K colores. El CD-ROM no debe ser el menor 1000
milisegundos y la transferencia puede ser superior a 150 Kbps. Los CD-ROMs estan
disponibles con interfaces tanto exclusivas como SCSI, adquiera la interfaces SCSI que
permite pasarla a otra unidad u otro sistema en el futuro. La interface SCSI suministra
espacio para expansion si se desea agregar otro dispositivo como Scanner, disco duro,
disco optico. Las unidades de CD-ROM tiene una velocidad de acceso promedio de 280 mseg.
Las unidades de CD-ROM de doble velocidad ofrecen una velocidad de transferencia de 300
Kbps, las unidades de triple velocidad ofrecen una velocidad de 600 Kbps e incluso
existen mas rapidas. Los CDs son mas lentos que los discos, una de las razones tiene que
ver con el dise?o original de CD y la discrepancia entre la cantidad de datos y el
espacio disponible de cache. La razon es que los CDs originalmente estaban dise?ados para
tocar musica, tocando pistas secuenciales durante largo tiempo, en vez de buscar peque?as
cantidades de datos distribuidos al azar, la segunda razon es que los CDs son grabados
usando CLV (velocidad lineal constante), por lo tanto la cabeza de lectura en el disco
siempre cubre la misma distancia por segundo. 
1.2 DEFINICION DE MULTIMEDIA.
La multimedia no es nada mas que la combinacion o utilizacion de dos o mas medios de
comunicacion en forma concurrente. Es un adjetivo, una cualidad de un sistema o documento
que utiliza mas de un medio de comunicacion al mismo tiempo. De esta definicion se hace
evidente que no es correcto hablar de la multimedia sino que uno deberia referirse a tal
obra o documento como multimedial. 
Este concepto es tan antiguo como la comunicacion humana, ya que al comunicarnos en una
charla normal utilizamos sonido y observamos a nuestro interlocutor. Hay dos medios
utilizados, sonido (las palabras) e imagen (la expresion corporal). La cualidad
multimedial carece casi de importancia por si misma, y no esta necesariamente vinculada a
la informatica (un libro junto con un cassette de audio es una obra multimedial).
El hecho que un documento o sistema sea multimedial no lo hace transitivamente mejor ni
mas eficiente, atractivo o comprensible. Lo unico que asegura es que seran necesarios mas
elementos para reproducir el mensaje completo.
Sin embargo, si la combinacion de medios esta correctamente utilizada, entonces si mejora
la comprension o el aprendizaje, ya que se acercara algo mas a la manera habitual en que
los seres humanos nos comunicamos, es decir, utilizando varios sentidos para comprender
un mismo objeto o concepto. 
La multimedia es la combinacion de texto, graficas, sonido y video en una sola
experiencia digital con la que podemos interactuar utilizando en la computadora. Un
sistema multimedia es un computador equipado con hardware y software especial que hace
posible que la multimedia se lleve a cabo. Lo que hace que estos sistemas sean tan
especiales, es que al interactuar con el usuario, utilizan sus sentidos y se valen de
nuevos estimulos utilizando texto, dibujos, voces, sonidos, videos, animaciones, etc. 
Los sistemas multimedia digitalizan (convierten a 0 y 1) todos los elementos necesarios
(musica, video, dibujos, etc.), para llevar a cabo una interface humana efectiva, y le
permite al usuario interactuar y participar activamente en el material que se le
presenta. El Rol que juega multimedia en la sociedad es muy importante, porque al crear
ese ambiente tan realista e interactivo puede ser utilizado con fines eduacativos y de
entretenimiento. 
Es dificil definir en pocas palabras el termino multimedia. Se puede decir que en una
computadora personal es la capacidad de mostrar grafico, video, sonido, texto y
animaciones como forma de trabajo, e integrarlo todo en un mismo entorno llamativo para
el usuario, que interactuara o no sobre el para obtener un resultado visible, audible o
ambas cosas. En efecto, las riquezas de los multimedios residen en el acopio de
informacion. Pero, para poder combinar e integrar facilmente todos estos elementos
constitutivos por muy dispares que sean, es preciso almacenarlos bajo una misma y unica
forma (actualmente numerica), y por lo tanto crear dispositivos adaptados de
almacenamiento, transmision y tratamiento, tales como CD-ROM, redes de transmision de
datos (especialmente, de fibra optica) y metodos de compresion y descompresion. En
multimedia, la tecnologia y la invencion creativa convergen y se encuentra la realidad
virtual. La realidad virtual requiere de grandes recursos de computacion para su
funcionamiento. A medida que exista un movimiento o accion requiere que el computador
calcule nuevamente la posicion, el angulo tama?o y forma de todos los objetos que
conforman la vision y cientos de calculos que deben hacerse a una velocidad de 30 veces
por segundo para que sea parecido a la realidad. La realidad virtual es una extension de
multimedia que utiliza los elementos basicos de esta. Como imagenes, sonido y animacion.
Como requieren de retroalimentacion por medio de cables conectados a una persona, la
realidad virtual puede ser tal vez Multimedia Iteractiva en su maxima expresion. La
mayoria de los programas actuales de dise?o asistido por computador CAD, ofrecen
capacidades de tercera dimension e incluso proporcionan facilidades para crear recorridos
en formatos de peliculas digitales. 
Multimedia, en informatica, forma de presentar informacion que emplea una combinacion de
texto, sonido, imagenes, animacion y video. Entre las aplicaciones informaticas
multimedia mas corrientes figuran juegos, programas de aprendizaje y material de
referencia como la presente enciclopedia. La mayoria de las aplicaciones multimedia
incluyen asociaciones predefinidas conocidas como hipervinculos, que permiten a los
usuarios moverse por la informacion de modo intuitivo. 
Los productos multimedia bien planteados pueden ampliar el campo de la presentacion en
formas similares a las cadenas de asociaciones de la mente humana. La conectividad que
proporcionan los hipertextos hace que los programas multimedia no sean meras
presentaciones estaticas con imagenes y sonido, sino son una experiencia interactiva
infinitamente variada e informativa. Las aplicaciones multimedia son programas
informaticos, que suelen estar almacenados en discos compactos (CD-ROMs). Tambien pueden
residir en World Wide Web (paginas de Web). La vinculacion de informacion mediante
hipervinculos se consigue mediante programas o lenguajes informaticos especiales. El
lenguaje informatico empleado para crear paginas de Web se llama HTML (siglas en ingles
de HyperText Markup Language). Las aplicaciones multimedia suelen necesitar mas memoria y
capacidad de proceso que la misma informacion representada exclusivamente en forma de
texto. Por ejemplo, una computadora que ejecute aplicaciones multimedia tiene que tener
un CPU rapido (es el elemento electronico del ordenador que proporciona capacidad de
calculo y control). Un ordenador multimedia tambien necesita memoria adicional para
ayudar a la CPU a efectuar calculos y permitir la representacion de imagenes complejas en
la pantalla. El ordenador tambien necesita un disco duro de alta capacidad para almacenar
y recuperar informacion multimedia, asi como una unidad de disco compacto para ejecutar
aplicaciones almacenadas en CD-ROM. Por ultimo, una computadora multimedia debe tener un
teclado y un dispositivo apuntador como un mouse o una bola apuntadora para que el
usuario pueda dirigir las asociaciones entre elementos multimedia.
1.3 CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS MULTIMEDIA
Tomando siempre como referencia el concepto de interaccion emergente de la comunicacion
humana, como construccion conjunta de significados validos socialmente, y la idea de
interaccion desde una perspectiva tecnologica como control de operaciones, se pueden
analizar cuatro caracteristicas fundamentales en los programas Multimedia.
1.3.1 INTERACTIVIDAD
Denominamos interaccion a la comunicacion reciproca, a la accion y reaccion. Una maquina
que permite al usuario hacerle una pregunta o pedir un servicio es una maquina
interactiva. Un cajero automatico es una tipica maquina interactiva, responde a las
preguntas, facilita datos o dinero, segun la intencion del cliente. La interaccion, a
nivel humano, es una de las caracteristicas educativas basicas como construccion de
sentido. La interaccion como acceso a control de la informacion esta muy potenciada con
los sistemas Multimedia. Dependera del contexto de utilizacion de los recursos
multimediales en que medida potencien y tambien la interaccion comunicativa. 
1.3.2 RAMIFICACION
Es la capacidad del sistema para responder a las preguntas del usuario encontrando los
datos precisos entre una multiplicidad de datos disponibles. Es una metafora, utilizada
hace tiempo por la ense?anza programada, inspirada en la forma en que crecen los arboles,
con un tronco central del que nacen distintas ramas, que se van haciendo cada vez mas
estrechas a medida que se alejan del tronco. Gracias a la ramificacion, cada alumno puede
acceder a lo que le interesa, prescindiendo del resto de los datos que contenga el
sistema, favoreciendo la personalizacion. 
1.3.3 TRANSPARENCIA
En cualquier presentacion, la audiencia debe fijarse en el mensaje, mas que en el medio
empleado. En nuestro caso debemos insistir en que el usuario, el alumno, debe llegar al
mensaje sin estar obstaculizado por la complejidad de la maquina. La tecnologia debe ser
tan transparente como sea posible, tiene que permitir la utilizacion de los sistemas de
manera sencilla y rapida, sin que haga falta conocer como funciona el sistema.
1.3.4 NAVEGACION
En los sistemas multimediales llamamos navegacion a los mecanismos previstos por el
sistema para acceder a la informacion contenida realizando diversos itinerarios a partir
de multiples puntos de acceso, y que dependen de la organizacion logica del material
elaborada en el dise?o (secuencial, en red, en arbol de decisiones, etc.), las conexiones
previstas entre los nodos y la interfase dise?ada para ser utilizada por el usuario. Los
sistemas Multimedia nos permiten navegar sin extraviarnos por la inmensidad del oceano de
la informacion contemporanea, haciendo que la travesia sea grata y eficaz al mismo
tiempo.
1.4 REQUERIMIENTOS MINIMOS PARA EL USO DE MULTIMEDIA
Las normas definidas como, Multimedias PC (MPC) fueron establecidas en un inicio para
determinar los elementos que tenian que componer un computador personal compatible para
incluirlo dentro de la categoria Multimedia. Los requerimientos minimos fueron los
siguientes: 
? Procesador 80386 a 16 Mhz.
? Lector de CD-ROM de simple velocidad.
? Disco duro de 85 Mb.
? Tarjeta grafica VGA.
? Tarjeta de sonido de 8 bits.
? 4 Mb de memoria RAM. 
La configuracion de esta maquina es francamente obsoleta (no podria ejecutar la mayoria
de las aplicaciones recientes). Posteriormente se instauraron las normas MPC-2, que
aumentaba el procesador a 80486 y 25 Mhz; el CD-ROM a doble velocidad la capacidad de
disco duro a 170 Mb y la capacidad grafica a Super VGA de 256 colores. Pero muy pronto
estas especificaciones quedaron desfasadas, con lo que recientemente se han editado las
normas MPC-3, ya que incluyen procesador Pentium, 8 Mb de memoria RAM, sonido de 16 bits
y lector de CD-ROM de cuadruple, velocidad, entre otras caracteristicas. La configuracion
minima para un PC multimedia nuevo en la actualidad incluye un procesador Pentium de 75
Mhz o superior, con lector de CD-ROM 4x, tarjetas de sonido de 16 bits, tarjeta grafica
con un minimo de 1Mb un disco duro con una capacidad a un Gb. Con esta configuracion nos
aseguramos de que cualquier aplicacion en la actualidad (y en un futuro proximo)
funcionara a la perfeccion sin exceder la capacidad del sistema. Para aprovechar al
maximo los recursos de una presentacion multimedia, se recomienda contar con una
computadora PC IBM compatible o Macintosh con las siguientes requerimientos minimos:
? Velocidad de procesador: 500 Mhz.
? Memoria RAM: 128 MB.
? Tarjeta de sonido y bocinas. 
? Lectora de CD-ROM de velocidad 64x .
Un sistema multimedia requiere de dispositivos de entrada de audio que graben o
reproduzcan sonido analogico y que luego lo traduzcan a un formato digital para su
almacenamiento y procesamiento. Estos dispositivos incluyen microfonos que capturan voces
y otros sonidos, Compact Disk de audio (como los de musica), y reproductores de
audiocassette que procesan sonido analogico. La se?al es enviada del CD o audiocassette a
una tarjeta de sonido dentro de la computadora que digitaliza el sonido y lo almacena
para despues ser procesado. Los dispositivos de salida de audio son las bocinas
estereofonicas que se conectan a alas computadoras.
Como dispositivos de entrada, podemos utilizar una videograbadora o una videocamara
casera, asi como un videodisco. Estos dispositivos se conectan al PC y una se?al es
enviada a una tarjeta que digitaliza la se?al de entrada. Como salida podemos utilizar un
monitor SuperVGA, y algunos sistemas tambien pueden ser conectados al monitor de una
television.
El almacenamiento de sonido y video requiere de mucho espacio en disco. Por ejemplo, para
almacenar un minuto de sonido, se pueden requerir 600 KB, entonces una hora requeriria 36
MB de almacenamiento, lo que cabe en 36 diskettes de alta densidad. Para salir delante de
este problema, los fabricantes de hardware y software han desarrollado metodos, algunos
utilizan chips, tarjetas y software para compactar y procesar video. El metodo que esta
siendo actualmente aceptado como estandar es llamado MPEG. Este metodo puede ser llevado
a cabo por hardware o software para comprimir videos a una taza de 170:1. Esto significa
que una hora de video puede almacenarse en 600 MB, en lugar de 110 gigabytes,
conservandose la calidad del video.
Aun con todas las tecnicas de compresion, los sonidos y videos requieren de gran cantidad
de almacenamiento. Los discos opticos son los mas apropiados para solucionar parcialmente
este problema.
Ademas de los discos opticos, los sistemas multimedia demandan un disco duro de gran
capacidad, pues es necesario que algunos archivos de la aplicacion residan el disco duro,
por cuestiones de rapidez.
En la actualidad ha surgido una gran explosion de software para multimedia y en todos los
tema: musica, cultura, pintura, educativa, recetas de cocina, enciclopedias, etc. 
2. PROCEDIMIENTOS PARA REALIZAR UNA APLICACION DE MULTIMEDIA
Dentro de lo basico que se debe saber para realizar una aplicacion de multimedia a
continuacion se enuncian una serie de puntos, que nos pueden ayudar a una mejor
construccion de nuestras aplicaciones.
2. 1 CONSTRUCCION DE UNA PRESENTACION MULTIMEDIA
Construir una presentacion multimedia es como hacer una pelicula. Primero, se definen los
objetivos de la presentacion, se recopila la informacion, se escribe un guion y se dise?a
su estructura por medio de un diagrama de flujo. Despues se producen los materiales
digitales: imagenes, audio, video y animacion. Finalmente, todos los elementos son unidos
por medio de la programacion de software. El software es el motor de la presentacion
multimedia. El crear un software robusto desde un inicio, asegura un funcionamiento libre
de errores y representa una base solida para crecer y actualizar la presentacion
multimedia a traves del tiempo. 
2. 2 USO DE COMPUTADORAS MULTIMEDIA CON LECTORA DE CD-ROM
Hoy en dia, las lectoras de CD-ROM son un accesorio estandar en toda computadora nueva.
Por otro lado, debido al problema de procesamiento de fechas conocido como Problema del
A?o 2000, toda computadora que no cuente con un procesador que cumpla con los nuevos
estandares, tendra que ser reemplazada antes del 1? de Enero del a?o 2000 para poder
utilizar la nueva generacion de programas. Esto obliga a que en un lapso de tiempo muy
reducido, se tendran que sustituir los equipos obsoletos por equipos nuevos que contaran
con lectora de CD-ROM y caracteristicas multimedia.
2.3 ACTUALIZACION DE UNA PRESENTACION MULTIMEDIA
La multimedia es mas facil de actualizar que un video o cualquier material impreso, lo
que la hace ideal para los cambiantes mercados actuales. Ademas, ?Sabe Usted, que
producir un tiraje de CD-ROMs puede ser mas barato que imprimir catalogos a color? y
?sabe tambien, que un CD-ROM puede ser borrado y vuelto a copiar sin necesidad de
destruirlo?. Consultelo con nosotros, seguramente tenemos la solucion idonea para Usted.

2.4 FLEXIBILIDAD DE UNA PRESENTACION MULTIMEDIA
Todo el material es almacenado en forma digital, por lo que una vez creado es muy facil
utilizarlo en diferentes situaciones e inclusive en distintos productos multimedia a la
vez. Esencialmente, el mismo material digital puede ser utilizado como Material en Punto
de Venta (POP), como Curso de Capacitacion (CBT), como Presentacion Corporativa, como
Modulo Touchscreen en un Evento, como Presentacion persona a persona con una Lap-top y
como Presentacion Masiva con un ca?on todo a la vez.
2.5 BENEFICIOS DE UNA PRESENTACION MULTIMEDIA
Impacto, al incorporar imagenes, efectos de sonido, video y animacion en tercera
dimension para crear presentaciones vivas y de extraordinaria calidad. Flexibilidad, ya
que el material digital puede ser facil y rapidamente actualizado y presentado a traves
de innumerables medios. Control por parte del emisor, al seleccionar la cantidad y tipo
de informacion que desea entregar asi como la forma de entregarla. Control por parte del
receptor, al elegir la informacion que quiere recibir y en el momento en que desea
recibir. Credibilidad, al utilizar tecnologia de punta que proyecta la imagen de su
empresa hacia nuevas dimensiones de comunicacion.
Costo-Beneficio, al aprovechar todos sus materiales existentes e incorporarlos a la
presentacion multimedia; utilizando la misma para multiples finalidades y a traves de
diversos medios; ahorrando recursos en materiales impresos dificiles de actualizar y
presentandola en innumerables ocasiones sin ninguna restriccion. 
2.6 BENEFICIOS EN LA INTERACTIVIDAD
Interactividad significa que el usuario tiene el control y puede accesar la informacion
precisa que esta buscando, adentrandose en los topicos que le son de interes e ignorando
aquellos que conoce bien. Haciendolo a su propio ritmo y en el momento en que el lo
decida. A diferencia de un video o una presentacion convencional (diapositivas, laminas
de computadora, acetatos, etc.) la interactividad permite participar activamente,
estimulando la curiosidad del usuario y permitiendo que este imponga su voluntad. 
2.7 OTROS BENEFICIOS
Considerando los beneficios, Multimedia brinda una mejora significativa en la efectividad
de la computacion como herramienta de comunicacion. La riqueza de los elementos
audiovisuales, combinados con el poder del computador, a?aden interes, realismo y
utilidad al proceso de comunicacion. Al tomar en cuenta los estudios que se han realizado
sobre el grado de efectividad en el proceso de retencion de informacion de acuerdo con
determinados medios, se llega a la conclusion de que a la informacion que se adquiere tan
solo por via auditiva (ejemplo: radio), se logra retener un 20%; la informacion que se
adquiere via audiovisual (ejemplo: TV) se retiene un 40%; mientras que la informacion que
se adquiere via audiovisual y con la cual es posible interactuar (como es el caso de
Multimedia) se logra retener un 75%. Esto nos lleva a pensar que Multimedia es, por
encima de cualquier otra cosa que se pueda decir sobre el la herramienta de comunicacion
mas poderosa que existe, y es plenamente aplicable en cualquier campo, desde la educacion
hasta los negocios, dandoles a cada uno una serie de beneficios no alcanzables facilmente
por otros medios. En la educacion, los beneficios muestran sus resultados en procesos
educativos rapidos y efectivos, mientras que en el campo de los negocios y en especial en
el area de comercializacion de productos, los beneficios se ven en procesos de mercadeo
mas eficientes, donde el cliente potencial tiene acceso a una herramienta de informacion
sobre los productos y el comercializador usa esta herramienta para realizar un mercadeo
efectivo de estos. Multimedia apoya la educacion al facilitar la visualizacion de
problemas o soluciones; incrementa la productividad al simplificar la comunicacion,
elimina los problemas de interpretacion y estimula la creatividad e imaginacion al
involucrar a los sentidos. Permite mostrar impresionantes imagenes de gran colorido y
excelente resolucion, animacion y video real. Finalmente, Multimedia permite utilizar el
texto para interactuar con los sistemas de informacion. 
2.8 INCLUYENDO EL MATERIAL EXISTENTE EN UNA PRESENTACION MULTIMEDIA 
El material existente puede ser utilizado para crear una presentacion multimedia son:
fotografias, transparencias, graficas, textos, musica, video en cinta de cualquier tipo,
folletos, material promocional, ilustraciones, etc... aunque seguramente sera necesario
convertirlo al formato correcto para la multimedia. 
2.9 APLICACIONES ESPECIFICAS QUE PUEDEN TENER UNA PRESENTACION MULTIMEDIA
Con la imaginacion como unica frontera, las aplicaciones de la multimedia son
cuantiosas:
? CD-ROM interactivo. 
? Presentacion corporativa. 
? Material promocional. 
? Paginas de Internet. 
? Cursos de capacitacion (C.B.T.- Computer Based Training). 
? Presentacion masiva. 
? Comunicacion Interna y capacitacion en Intranets. 
? Campa?as de correo directo. 
? Catalogo de productos o servicios. 
? Lanzamiento de un nuevo producto. 
? Modulo de Informacion con touchscreen. 
? Herramienta de ventas. 
? Punto de venta electronico. 
? Modulos de demostracion de productos. 
? Memoria de un evento. 
? Protectores de pantalla (screen savers). 
? Indice Interactivo para respaldo de informacion en CD. 
? Manuales de usuario, de servicio o de referencia tutoriales. 
? Paquetes de entrenamiento para el staff o franquicias. 
? Reportes anuales o presentaciones de resultados. 
? Publicaciones digitales.
? Modulos en stands para ferias y exposiciones. 
? Simuladores. 
? Visitas a lugares virtuales o remotos (Presencia Virtual).
? Realidad Virtual. 
? Juegos y paquetes de entretenimiento. 
? Programas educativos y de ense?anza. 
? Prototipos interactivos. 
? Recopilacion de vida y obra. 
? Demostradores electronicos para agencias automotrices. 
? Arboles genealogicos interactivos con imagenes, sonido y video. 
? Archivo muerto de imagenes, sonidos, videos. 
? Y tantas otras como la imaginacion nos lo permita. 
2.10 EL FUTURO DE LA MULTIMEDIA
Asi como los grandes visionarios han so?ado con mundos extra?os y maravillosos plenos de
tecnologia y conocimiento, de igual manera multimedia abre la puerta para aprovechar la
riqueza cultural generada por la humanidad por mas de 5 000 a?os con solo abrir el mundo
encerrado en peque?os discos compactos de bajo precio o tener acceso a ella a traves de
la red mundial de Internet o World Wide Web. Pero no debemos olvidar que quien crea esta
posibilidad es un ser humano y quien tendra la responsabilidad de conocer y guiar su
propio acervo cultural sera usted. 
Hoy Multimedia esta siendo aplicada en multiples areas (medicina, ingenieria,
comunicacion, arquitectura, etc.) para una gran variedad de fines (educacion,
entrenamiento, mercadeo, dise?o, etc. ). En la actual
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? www.A:/UTP-FISC-Topicos Multimedia-Procedimientos para realizar una aplicacion
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? www.A:/Preguntas mas frecuentes de principiantes.htm
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? www.A:/multimedios.htm
? www.A:/Tecnologia [tema de la semana] - EL NACIONAL.htm
? Enciclopedia Microsoft Encarta 99. 1993-1998 Microsoft Corporation
? Willarreal, Sonia Introduccion a la computacion. McGRAW-HILL 
INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V. Mexico, 1997